- 15 grudnia, 2021
Decyzja, która wpływa na więcej niż język Kiedy rodzice rozważają…
O nas
Dlaczego rodzice wybierają Trampoline?
Łączymy polski program nauczania z codziennym kontaktem z językiem francuskim i angielskim. Od ponad 20 lat rozwijamy autorski model edukacji, który stawia na praktykę, relacje i kulturę osobistą.
U nas dzieci nie tylko zdobywają wiedzę — uczą się swobodnie komunikować, współpracować i odnajdywać w międzynarodowym środowisku.
- Dwujęzyczne nauczanie (PL + FR / EN)
- Native speakerzy i doświadczeni nauczyciele
- Nauka przez praktykę, nie tylko teorię
- Rozwój kompetencji społecznych i kultury osobistej
- Kameralność i szkoła oparta na relacji
- Edukacja filmowa i czytelnicza
Nasza historia
Szkoła z charakterem i historią
Budynek z tradycją i duszą
2002
Powstanie przedszkola
Na Saskiej Kępie powstaje przedszkole polsko-francuskie, gdzie pierwsze dzieci uczą się przez zabawę w 2 językach.
2015
Otwarcie szkoły podstawowej
1 września 2015 - pierwsza klasa szkoły.
Naturalny krok dla przedszkolaków
Trampoline.
2021
Patronat braci Lumière
Po roku szkolnym poświęconym kinematografii szkoła zyskała patronów — pionierów kina, inspirujących uczniów do odkrywania świata filmu.
2025
Otrzymanie certyfikatu
Nasza szkoła otrzymała LabelFrancÉducation - prestiżowy certyfikat francuskiego MSZ za jakość nauczania dwujęzycznego.
Nasza szkoła
Jak wygląda edukacja w Trampoline?
Dwujęzyczna szkoła, która rozwija nie tylko wiedzę, ale też myślenie, relacje i samodzielność.
Dwujęzyczne nauczanie
Wybrane przedmioty prowadzone w języku francuskim lub angielskim – język staje się naturalnym narzędziem komunikacji.
1
Metoda CLIL
Dzieci uczą się języka w praktyce – podczas lekcji, projektów i codziennej komunikacji. Dzięki temu szybciej przełamują barierę i zaczynają swobodnie mówić.
Małe klasy, realna uwaga
Maksymalnie 20 uczniów w klasie – dzięki temu każde dziecko jest zauważone, wspierane i prowadzone indywidualnie.
2
Małe klasy, realna uwaga
W małej grupie nauczyciel realnie zna każde dziecko – jego tempo pracy, mocne strony i obszary do rozwoju. To pozwala szybciej reagować i skuteczniej wspierać.
Learning by doing
Uczymy poprzez działanie - eksperymenty, projekty, praktyczne zadania zamiast biernego przyswajania wiedzy.
3
Learning by doing
Zamiast zapamiętywania – działanie. Uczniowie eksperymentują, testują i wyciągają wnioski, dzięki czemu wiedza zostaje z nimi na dłużej.
Kultura i sztuka
Uwrażliwiamy uczniów na sztukę i kulturę wysoką, rozwijając estetyczną wrażliwość, kreatywność oraz otwartość na różne formy artystycznego wyrazu.
4
Kultura i sztuka
Ważnym elementem naszej edukacji jest również edukacja filmowa – uczymy świadomego odbioru filmu i wartościowego uczestnictwa w kulturze.
Wsparcie specjalistów
Psycholog, pedagog, logopeda - rozwijamy mocne strony i pomagamy pokonywać trudności.
5
Wsparcie specjalistów
Każde dziecko ma inne potrzeby – dlatego zapewniamy stałe wsparcie specjalistów, którzy pomagają rozwijać potencjał i radzić sobie z trudnościami.
Rozwój pasji i talentów
Muzyka, sport, projekty interdyscyplinarne - pomagamy odkryć, w czym dziecko jest naprawdę dobre.
6
Rzwój pasji
Pomagamy dzieciom odkrywać, co je naprawdę interesuje – i dajemy przestrzeń, żeby to rozwijać poprzez zajęcia, projekty i aktywności dodatkowe.
Galeria szkoły
Najczęściej zadawane pytania
Zebraliśmy odpowiedzi na pytania, które najczęściej pojawiają się u rodziców rozważających zapisanie dziecka do naszej szkoły.
Wybrane przedmioty prowadzone są w języku francuskim lub angielskim. Dzięki temu dzieci uczą się języka naturalnie – poprzez działanie, a nie tylko na lekcjach.
Klasy liczą maksymalnie 20 uczniów. Dzięki temu nauczyciel może indywidualnie pracować z każdym dzieckiem i dostosować tempo nauki.
Tak – realizujemy podstawę programową, rozszerzoną o intensywną naukę języków obcych i elementy edukacji dwujęzycznej.
W klasach 0–3 nie skupiamy się na stopniach – rodzice otrzymują konkretną informację, co dziecko już potrafi, a nad czym jeszcze pracuje. W klasach 4–6 oceny uzupełniamy o indywidualny komentarz nauczyciela.
Blog & aktualności
- 15 grudnia, 2021
Więcej niż tylko drugi język Kiedy mówimy „dwujęzyczna szkoła", pierwsza…
- 15 grudnia, 2021
Co to właściwie znaczy „uczyć przedmiotów po francusku"? Kiedy rodzic…